新时代的教师，应点燃一盏希望的灯火

      2025年，最大的热词就是人工智能，deepseek的问世，给我们的各行各业都带来了不小的震荡。它究竟是个什么东西？有何用处？相信所有关注过它的人都知道。它作为新时代发展的一个宠物，几乎可以解决的你所希望解决的问题。也验证了那句非常有意义的广告词：“没有我做不到，只有你想不到”。
      各行各业的从业者也就开始担心，甚至是焦虑。“有了这一工具的出现，我们的工作是否会被取代？我们会不会面临着失业危险？我们是否还需要开展有意义的学习？等等。其中有担心，有焦虑，也有质疑。
      我们知道，deepseek工具的背后，是一个强大的数据库，是人类智慧的大集合。只要你输入一个指令，他就可以在短短的几秒钟之内搜集到几十个相关联的网页，然后依据你的要求输出你所希望得到的东西。如**方案的设计，**流程的梳理，**专题的研究，***会上的讲话......
     它完全可以打破人类思维的局限，跨学科、跨领域去解决你想解决而不能够解决的问题，在单位时间内提高工作效率，提升产品质量。它几乎可以做到无所不能，这是人所不能及的。你完全可以不懂技术，也不需要你拥有多少的专业知识，我们只需要拥有它，运用它，只需要通过与其进行反复的对话，就可以得到你所想要的东西。其功能的强大，数据之全面，已经是毋庸置疑。
     实际上，关于人工智能的运用，我们是深有体会。人们也将其大量的运用到生产和生活中，以此来提高产品质量，降低生产成本，为公司带来利润。不仅减少了人力物力带来的高成本，还降低了人工生产带来的安全风险。它完全可以代替劳动力去做好所有的工作。

     回归到deepseek工具本身，它仅仅是一个冷冰冰的工具而已，没有温度，也不具有情感（至少是目前没有）。而作为教育工作者的我们，就不需要去担心它，去怀疑我们的工作并为之而焦虑。我们实际上，我们只需要拥有它，利用它，并通过它去创造更大的价值就行。
     作为人类灵魂的工程师的教师这份职业，有着它的特殊性和不可替代性。在这样一个数字化的新时代，知识的拥有不再是含量一位好教师的标尺。而传授知识也不再是我们的唯一的职责，我们除了教好书，更多的是要育好人，做好一个爱与责任的担当者和使命者。
      在课改不断推进的今天，获取知识的途径已经变得多元，已经不再局限于课堂这个小地方，不再局限于教师简单的传授，教育的本质在于激励和唤醒。因此，我们的课堂就不再是知识传授的课堂，而应该是激活生命活力的地方。让学生对学习充满热情，让教师的工作日新月异。
     诚然，从知识的拥有和输出的能力上看，我们做教师的是很难做到人工智能（deepseek）的快速与敏捷，也做不到它的全能与专业。但我们所拥有的情感与温度，责任与担当却是人工智能是无法与之比拟的，也是这一工具无法完成的。比如学困生的转化问题，留守儿童的管理问题，师生间的沟通与交往的问题，学生人格的塑造和价值观的形成等问题，都是摆在教师面前的最为棘手的问题，也是我们的教育所需要的解决的问题，这都是人工智能所无法取代的。
     为此，作为新时代的教育人，我们应以习近平主席所倡导的教育家精神为指引，在教师专业成长上下足功夫，在教学研究上做实工作。脚踏实地的在教书育人这条道上做好专业引领，做好行为世范，将爱与责任扛在肩上，教育好每一个需要关爱的孩子。在平凡的工作中，尽可能的创造条件，在那些缺失爱的留守儿童的身上补回他们失去的父爱和母爱；在那些学业上落下功课的孩子找到学习的自信；在那些道德品质走骗的的孩子以唤醒和鼓舞......
     人工智能时代，挑战与机遇并存。唯有转变教育观念，顺应时代发展的要求，抓住每一个可以成长的机遇，变每一次的挑战为行为的动力，我们就可以跟上时代前进的列出，沿着既定的轨道缓缓向前，反之，如果我们还是守住自己那一亩三分地不去主动求变，必将会被这个时代所抛弃。
     《山城棒棒军》给我印象深刻，特殊的地理位置成就了一群特殊的人群，他们凭着一根棒棒和强健的体魄就可以让自己的生活无忧，甚至是过上富足的生活。可随着时代的变迁，社会的发展，交通越来越便利。那些曾经尝到过“棒棒”甜头的一部分人，仍然还坚守在那一块“阵地”上，享受着曾经拥有的“福利”，在微博的收入面前煎熬着岁月，从从原来的一天挣三位数的工资逐渐的变成了两位数，甚至是一位数。而一部分人却将“棒棒”变成了三轮车，而后又变成了“方向盘”，享受着风不吹雨不淋的诗意的生活。两相对比，其中的差距就在于价值观的不同。一个是躺在舒适区里守住自己，不去改变；一个是顺应时代发展的需求，主动作为。
      教育不是一件小事儿，关乎社会文明程度的进程，国家也在这条路上做足了功课。依据时代发展的的需求，不断地推动着一轮又一轮课改。从标准到教材，从理念到方法。力求通过改革这一路径，培养出新时代所需要的建设者和接班人。可就在全国各地已经做得风生水起的时候，很多的人还在仍然固守着传统的教育观念不改变，沉浸在自己认为的好教育的世界里徘徊不前。我们不难想象，在未来的日子里，究竟会有一个什么样的差距出现。
    我很喜欢著名主持人董卿在一档节目中所讲过的一段话：“没有在长夜痛哭过的人，不足以谈人生。痛是人生的一堂必修课，解决办法是经历它，吸收它，探索它，理解它到底意味着什么？唯一要做的就是不要忘记给自己点燃一盏希望的灯火，在痛中治愈，在痛中成长，经过痛苦的隧道，迎接欢喜。”人生也是这样，教育又何尝不是这样？